Разработка:Идеи
В этом разделе размещаются идеи и пожелания к проекту, которые пока не отражены в планах работ. При составлении плана работ и разработке новых плагинов идеи и пожелания из этого раздела учитываются Идеи могут быть разбиты в группы.
Содержание
- 1 Список
- 1.1 Разное
- 1.1.1 Система полномочий на основе доверенностей с фильтрами
- 1.1.2 Редактирование оценок совмещенное с просмотром журнала, редактирование старых оценок по клику из того же интерфейса.
- 1.1.3 Правильная фиксация замен
- 1.1.4 Механизм "билетов на замены" с кодами доступа для проведения замен без санкции завуча в системе
- 1.1.5 Замечания по ведению классного журнала. Проверка журнала по результату четверти.
- 1.1.6 Отметка посещаемости без расписания
- 1.1.7 Специальный режим для "тяжелых" процессов:
- 1.1.8 Дополнительное описание для плагинов
- 1.2 Школьные журналы
- 1.3 Школьные табели (i-Школа)
- 1.4 Профессиональная переподготовка (ЮРГУЭС)
- 1.1 Разное
Список
Разное
Система полномочий на основе доверенностей с фильтрами
Краткое описание:
1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнуться?
Редактирование оценок совмещенное с просмотром журнала, редактирование старых оценок по клику из того же интерфейса.
Краткое описание:
1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнуться?
Правильная фиксация замен
Краткое описание:
1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнуться?
Механизм "билетов на замены" с кодами доступа для проведения замен без санкции завуча в системе
Краткое описание:
1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнуться?
Замечания по ведению классного журнала. Проверка журнала по результату четверти.
Краткое описание:
1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнуться?
Отметка посещаемости без расписания
Краткое описание:
1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнуться?
Специальный режим для "тяжелых" процессов:
Краткое описание:Использовать специальный код для выполнения тяжелых и трудоемких процессов.
@set_time_limit(0); @raise_memory_limit("512M"); if (function_exists('apache_child_terminate')) { // Перезапустить процесс после исполнения // на случай утечек памяти @apache_child_terminate(); } if (function_exists('ignore_user_abort')) { //не прерывать выполнение скрипта при отсоединении клиента ignore_user_abort(); }
1. Какие приемущества это дает?
2. Каких ресурсов это потребует?
3. С какими трудностями мы можем столкнутся?
Дополнительное описание для плагинов
Краткое описание: В меню установки плагинов, при просмотре списка должно выводиться не только название плагина, но и его небольшое описание, которое говорит о том, для чего нужен этот плагин, и какие функции он выполняет. Там же выводить, какие плагины нужны для его установки, и отмечать, установлены они уже или нет. После краткого описания плагина давать ссылку на наш wiki, где этот плагин описан полностью. Описание изначально скрыто, и показывается по щелчку на ссылке "показать". 1. Какие преимущества даст осуществление этой идеи? Неподготовленным пользователям и администраторам не знакомым с нашей системой будет проще ориентироваться в ней ориентироваться. Проще будет определять, какие плагины нужны, а какие нет. 2. Каких ресурсов это потребует? Приблизительно часа 3-4, для того чтобы добавить новые методы в базовый класс, и протестировать их. 3. С какими трудностями мы можем столкнуться? На создание и описание каждого нового плагина будет уходить несколько больше времени.
Школьные журналы
Школьные табели (i-Школа)
- Возможность экспорта данных для тарификации (по постоянным учителям нагрузка в третью неделю месяца, по совместителям - кол-во отработанных часов)
- Формирование приказов на изменение нагрузки у постоянных учителей если изменилось по сравнению с предыдущим месяцем.